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Berufeparcours

BOeasy · Projekttage

Berufe ausprobieren statt nur davon hören

Im Berufeparcours durchlaufen ganze Schulklassen mehrere Stationen. Jede Station steht für einen Beruf aus einem echten Betrieb — und an jeder wird angepackt: mit echtem Werkzeug, echtem Material und Aufgaben, die man wirklich lösen muss.

Die Aufgaben sind gestaffelt, damit jede und jeder auf dem eigenen Niveau einsteigen kann. Wer nicht weiterkommt, bekommt eine leichtere Variante — wer schnell fertig ist, eine schwerere.

Die 5 Elemente jeder Station

Von A bis E ist jede Station gleich aufgebaut. So wissen die Jugendlichen immer, was sie erwartet — auch wenn der Beruf ein völlig neuer ist.

A

Experimente

Ausprobieren mit echtem Material und echtem Werkzeug — die Jugendlichen machen selbst, statt nur zuzusehen.

B

MINT-Aufgaben

Knobeln mit Zeitvorgabe und Punkten: messen, rechnen, planen — genau so, wie es im Beruf gebraucht wird.

C

Berufewissen

Karten und Materialien zum Beruf: Werkzeuge, Fachbegriffe, typische Arbeitsschritte — kurz und ohne Vortrag.

D

5 Sinne

Sehen, hören, riechen, schmecken, fühlen: In verschlossenen Boxen stecken Materialien, die zu einem Beruf gehören und erraten werden wollen.

E

3 Schwierigkeitsgrade

Leicht, mittel, schwer. Jede Aufgabe gibt es in drei Stufen — damit jede und jeder mitmachen kann und niemand abgehängt wird.

Der Parcours auf einen Blick

Fünf Elemente von A bis E — von Experimenten über MINT-Aufgaben und Berufewissen bis zum Erleben mit allen Sinnen und drei Schwierigkeitsgraden für jedes Level.

Fünf-Spalten-Übersicht der BOeasy-Parcours-Stationen A Experimente, B MINT-Aufgaben, C Berufewissen, D 5 Sinne und E 3 Schwierigkeitsgrade unter dem Motto Dein Parcours. Deine Zukunft.

So sieht eine Station aus

Beispiel Garten- und Landschaftsbau: Die MINT-Aufgabe hat ein Zeitlimit und eine maximale Punktzahl, hier 90 Sekunden und vier Punkte. Und bei den 5 Sinnen zeigt die Tafel, welche Box zu welchem Beruf gehört und wie die Gruppe sich platziert hat.

Beispielstation 8 des BOeasy-Berufeparcours für Garten- und Landschaftsgärtnerinnen und -gärtner mit den fünf Elementen: A Experimente, B MINT-Aufgabe mit Zeitvorgabe und Punkten, C Berufewissen, D 5-Sinne-Boxen mit Platzierungen und E drei Schwierigkeitsgrade leicht, mittel, schwer.
Station 8: Garten- und Landschaftsgärtnerin, Garten- und Landschaftsgärtner.

76 %

bewerteten das Konzept gut bis sehr gut

über 70 %

wünschen sich eine Wiederholung

Befragung der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler, Projekttage September 2025 in Lübeck.

Sie wollen den Parcours erleben?

Ob Betrieb, Schule oder einfach neugierig — hier geht es weiter.